同时，英语老师出于对他一向的激赏，也擢升他为英语课代表。
周宇宁一下就从平平无奇的普通同学，一跃成为“有官职在身”的班干部了，还兼任了课代表，怎么不算是草根逆袭的榜样呢？
“完了你这下更招人恨了。”挖走他一勺子炒饭的冯卓幸灾乐祸道，“别人退步你嗷嗷进步，还抢走了别人的学习委员跟课代表，对你冷嘲热讽的绝壁又如潮水涌来了吧！”
“说来说去都是那些老三套，”周宇宁鼓着仓鼠腮帮子兴致缺缺道，“无非就是攻击我多么多么往死里用功、天天回家学到凌晨三四点，说我不就是用功嘛。”
“还有说我霸着班长给我讲题不让他给别人讲，他们说的不嫌烦，我听得耳朵都要起茧子了。”
“哈哈哈最后这一条，”冯卓立马狂笑，“才是让他们恨你的关键吧！”
“但这条根本就不成立，”程砚初说，“首先，他没有霸着我不让我给别人讲题，而且我也没有不给别人讲题，我只是给他讲的比较多而已。”
“况且，给谁讲题这是我的自由。”
“就是啊！”冯卓一拍桌子，“还有绑架你给谁讲题不给谁讲题的，岂有此理！你爱给谁讲就给谁讲，小宁宁爱听谁讲就听谁讲，爷爷的谁管得着！！”
周宇宁摆摆手，示意他们都稍安勿躁，这些其实都不是问题的关键，最困扰他的是班主任的骚操作——就为啥非要脑子一抽在初三学期换学习委员吧？谁乐意当那个学习委员啊！
说什么树榜样，这哪里是树榜样，分明是拿他立了个活靶子，给他拉仇恨呢！
要说他们后来换的这位女班主任有做得蛮好的方面，但做的不好的方面那是槽点满满，比如她谜之喜欢搞智商歧视，她明显看重脑子聪明但不努力的学生，日常偏爱班上那些调皮捣蛋但成绩还不错的男生，再捣蛋也就轻飘飘一句“男生脑子就是活”。
还经常在班上发表一些迷惑发言诸如“初二以后就明显看出男生脑子比女生聪明了”“越往后女生越不行、男生后劲越大”“男生脑子就是聪明”，就这种明显骨子里重男轻女、认定了男生智商就是碾压女生、除了打压女生一无是处的论调。
还有“你们男生就是不努力，那么聪明只要努力，语文英语刷刷提升那不是分分钟的事儿？”
这话说得好像语文英语超级好学，一学就会似的。
还有“你就是不用功，你看xxx多用功，你脑子比xxx不聪明多了？你要有他一半儿的用功你早年级第一了。”
这个日常被班主任拿来激励其他聪明同学的xxx，是班上几名用功成绩不错但理科差一些的同学，周宇宁就是其中之一。
是的，班主任不只捧男生踩女生，看起来用功但理科不好的男生她也一样踩，她只偏爱脑子聪明的学生。