青春期的小孩最难教育，稍有不慎就可能引向歧路。
邵随之所以被撤去班主任一职，就是因为上个学期察觉到这个学生的情绪不太对劲，叫到办公室开导过一次，却被对方理解为格外的关爱。
从那以后，每一次凑巧的相遇、或是上课时点他回答问题、不经意间的眼神对视，都被这小孩脑补成彼此有意。
最要命的是，吴晓把这些写在了日记上，并被控制欲过强的家长看见，在这学期的开学第一天直接闹到了学校。
幸而家长顾忌脸面，没把事情闹太大，加上那天邵随刚好请假不在校内，教导主任才成功安抚住了家长。
据几个同事复述，那天家长在办公室骂得特别难听，说都是因为学校招了个死同性恋当老师，才带歪了他家孩子……
邵随自己都不知道自己什么时候性取向为男了，也是无奈。
可明知道学生家长无理取闹，学校也没办法，只能捧着、哄着。
吴晓不依不饶地问：“老师，你讨厌同性恋吗？”
“……”邵随回头看了眼班上，幸好学生都沉迷吃饭，没注意这边。
他本来就感冒，现在头也开始疼了。
“这和性取向无关，吴晓同学。作为一名学生，不论什么性别、什么取向，来学校都是为了学习知识，最好不要想太多别的东西，而我作为老师，来学校也只是为了教给学生知识，可以理解吗？”
“老师，为什么要戴口罩？”吴晓根本听不进去，神色恹恹的，“同性恋不是病，不会传染的。”
邵随估计是家长对小孩讲了什么很难听的话。
“因为我感冒了，大家应该都听出来了吧？不把疾病带给学生也是我应尽的责任之一。”
“我不知道……”吴晓干巴巴道，“那，那老师……你好好休息。”
“好，谢谢你。”
邵随其实还有些话想说，但又觉得自己说不太合适，还是交给班主任比较好。
他走向办公室的方向，舒仪刚好从里面出来，看到他便挤眉弄眼。
邵随问：“怎么了？”
舒仪压低声音：“上次那学生家长又来了，你下午不是请假了？干脆现在就走吧。”
“躲得了一时还能躲得了一世吗。”邵随叹了口气，“舒老师快去吃饭吧，我进去看看。”
舒仪难免同情：“哎哟，你真是……”
邵随推开办公室的门，学生家长和教导主任、副校长都在。
曹主任招呼道：“哎，邵老师下课了？”
吴晓父母本来一脸怒气，但转头看见邵随本人又愣了下，脸色明显有所缓和。
通常来说，人很难对长得好、气质好的人发火。
“邵老师，我们也不是针对你。”吴晓爸爸清清嗓子，“我和吴晓妈妈也相信学校的调查结果，你没有做出逾越师生关系的事，但我们家孩子他对你……我们做家长的总要做点什么，不能眼睁睁看着孩子犯病。”
其实正常人看到吴晓的日记，都会明白只是这小孩的个人幻想，单论课堂上的点名、对视都是再正常不过的师生交流。', '')