我甩了甩贴在脸上的头发，认真思索了好几秒钟，郑重地回道：“我不知道。”
他的眼里闪过一瞬我读不懂的神情，再然后竟是轻笑道：“这烦恼可不适合冈田会长。”
“我也觉得，”我也跟着笑道，“时间不早了，你们家司机等很久了。”我跳下栏杆，将身上的外套递给他。
柳生接过衣服，两手环住我又替我披上了外套，低头看着我说：“你穿着回去吧，起风了。”
距离一近，我抬眼只能看见他的下半张脸，说话时的热气隐约触碰到我的前额，我应道：“明天我找时间给你。”
拿过仍在地上的包，他往车的方向走去，才走出几步又停住转身：“早苗。”
我抬起头。
“无论如何我们已经是朋友了，不是吗？”柳生微笑。
“当然，好朋友。”我像美式青春电影一样，戳了戳胸口又指了指他。
车门关上，柳生略显懊恼地向后靠着座椅，故意撞了两下后脑勺，咬牙切齿地自言自语着：“朋友朋友，谁想和你做朋友……”
【??作者有话说】
虽然我觉得解释了就没意思了但我还是忍不住会解释——
深海里伸出的手指柳生，告诉她要反击的指真田，坠落的陌生城市很显然是手冢。
最近天气转暖了，突然心情变得好好哦！
各位春天快乐！
希望能有评论！
31? 第 31 章
我不知道这算不算是一种身份混淆。但我确确实实在学生会例会上念出了柔道训练解散时的口号，又在柔道部赛前动员时下意识叫了柳生的名字。更加糟糕的是，我把一份关于学校社团部活室重新分配的通知当作国文作业交给了学习委员。
大多数时候老师们对我都是极其放心以至于放任的。只要我按时出现在教室里，只要我从不缺席考试，他们甚至不在意我在a学科的课上做b学科的作业。但是这段时间班导却在一个礼拜内接受了三次关于我的投诉，并且内容完全相同——你们班冈田有点不对劲。
言下之意，你应该找这个学生谈谈了。
“冈田，你去参加部活前先来一趟办公室。”
下课铃一响，班导抬手用粉笔指了指我的座位说道，接着把点名册和教科书夹在胳膊下，转身走出了教室。
兴许是先前我们关于志愿的讨论并不算愉快，这天课后他将我留下时表情不太好，他说不清这是一种对我的无可奈何呢，还是说仅仅是懒得特地用下班时间来关心一个高三学生的心理状态。毕竟哪怕是立海大的升学班也照样有管都管不了的问题学生。而我只不过是个被当作保护动物的东大生预备役。