“我也才刚刚结束学?业回国，没有当过老师。”沈清辞向管家谦虚的推辞道，“怕教不好你?们家小姐。”
“我家老爷看?人，一向不会出错。”管家却十分肯定沈清辞，“我家老爷还说了，在?时间安排上，可以自行约定，并按照沈小姐的时间来。”
“张家都这么?热情诚恳了，你?还不答应？”沈念坐在?一旁说道。
沈清辞便接下了管家送来的聘礼，“好。”
“如果沈小姐有时间的话，今天就可以上门。”完成任务的管家，眯笑着老眼道。
“啊？”沈清辞一脸恐慌，“这么?快。”
第096章 师生
——总督府——
沈清辞受邀来到了总督张仁君的私宅，为?了聘师，张府特意腾出了一间院子作为?授课的学堂。
“沈姑娘，这边请。”张府的管家?将沈清辞请进宅中。
沈清辞第一次踏入张府，这里原先是一座官署的旧府邸，后来成为?了历任总督的私宅。
沈清辞环顾着?四周，将宅内的路线记下，“小姐，沈姑娘到了。”
管家?将她带进学堂，张寰笑盈盈的走出来迎接，“怎么不提前通报，我应该去门口?等候的。”
“很抱歉，二?小姐，是小人考虑不周。”管家?低头道。
张寰便挥了挥手?，堂内收拾的众人随管家?一并退下。
张仁君虽是清官，但家?里的排场依然不小，而作为?旧官僚，府内有着?十?分森严的规矩与秩序。
今日?的沈清辞穿着?长?衫，并多?了一副眼镜，手?中还抱着?几本书，看起来颇为?像一个教书“先生?”
而张寰也穿着?沈清辞送她的常服，是一条杏色的裙子，因此她没有向往常那样盘起发髻，而是自然的垂下。
随着?堂中安静下来，张寰盯着?她看了许久，沈清辞也同样注视着?她，眼里充满了惊艳。
“那么现在，我可以称呼老师了吗？”张寰开口?打破了这分静谧，“沈老师。”
“你想怎么称呼都?可以，张小姐。”沈清辞回道。
张寰看着?沈清辞，道：“那么老师，可不可以不要这样称呼我。”
沈清辞愣了一下，眼神有些躲闪，因为?想不到一个很好的回复，所以气氛便冷了下来。
察觉到的张寰，于是主动说道：“在我的及笄礼上，我的启蒙老师给我取了小字，叫，蘅。”
当沈清辞听到张寰的字时?，内心一阵颤动，从未听过，却又感觉很是熟悉。
“所以你可不可以称呼我的字？”张寰再一次主动，并且小心翼翼的问道。
“当然。”沈清辞注视着?张寰，旋即又开始眼神躲闪，十?分羞涩的喊道：“阿蘅。”
听到沈清辞的呼唤，张寰的脑海里浮现出一个尤为?熟悉的声音，她对视着?沈清辞，一种久违的亲切感油然而生?。
同时?，也让她的内心躁动不安，但理智让她克制住了自己的冲动。
“那么今后，就?请老师多?多?关照了。”张寰眯笑着?双眼说道，并伸出了自己的手?。
沈清辞停滞了片刻，因为?眼里看到的笑容，在她的心中掀起了一阵波澜，于是她伸出手?，握住了张寰的手?，并回道：“也许我们?可以相互关照，还有学习，学生?可以是老师，老师也可以是学生?。”
双手?触碰，交握之时?，平静的湖水被一阵阵秋风打乱，泛起涟漪。
如?同她们?的内心，原本的安静因人而破，是一丝的惊慌，一丝的喜悦。
与亲吻手?背不同，交握之时?，彼此的掌心传递出来的温度，交融在了一起，她们?之间的距离被再一次拉近。
从友人到师生?，关系的递进，让她们?有了更紧密的连接，这份温暖，也预示着?，她们?以师生?的身份，从今往后便能够岁岁常相见。
张寰将沈清辞带进屋内，檀香萦绕的书屋，里面摆放着?中西不同的书籍，乐器，摆件。
“你想学西洋乐器吗？”沈清辞看着?边上一架钢琴问道。
“想。”张寰不假思索的回道，“关于老师的一切，关于老师所知道的一切，我都?想知道。”
她说了两个一切，而一切意思，沈清辞都?明白。
“不过今天是拜师礼，”张寰又道，“我之前听沈念姐姐说你想办学校，所以才萌生?了，想要你作为?我的老师，这种想法。”
“教育兴国。”沈清辞放下手?中的书说道，“以国家?目前的现状，能走的路都?走过了，实业与教育，经济是支撑，而思想是魂，是骨。”
“以你们?沈家?的财力，难道没有办法支撑你想做的事吗？”张寰问道。