我是否确实照顾那小子照顾得太过自然了？
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关教授所说的安排，就是腾了石巍和常雨霖的一天，安排他俩来教念西澄学走路。
很显然，小人鱼第一次接受人类的课程，他没打算亲自上场，让小人鱼领略极致苛刻的教育方式。
只可惜，作为学生的石巍和常雨霖第一次当老师，心肠太软。
只是当天傍晚，俩新晋教师就哀嚎着向关教授求助，自称搞不定小鱼。
“你们怎么教的？”刚下班的关路远正在洗手台前搓泡沫，将手洗干净，同时镇定问。
围在教授身边的俩菜鸟你一言我一语：
“石巍搀扶，我示范姿势。”
“但是我刚把小鱼拎起来，他脚一沾地，就直喊疼！”
“我们想他没走过路，腿脚肌肉都没激活，就打算轮流给他按摩……”
“按摩他也疼！只要碰脚底他就疼！”
“他甚至不是装的！他哭得可惨了！”
“我们让他休息，他不哭了。我们提出再试试走路，他就给我们讲故事。故事讲完了我们说再试试，他就再给我们讲一遍刚才那个故事。”
“我们凶一点说不听了，马上开始练习走路！他就又哭了……”
说完，石巍和常雨霖异口同声：
“我们真的搞不定小鱼！”
“我们真的搞不定小鱼！”
“……”关路远冷脸沉默，转而问，“他讲了什么故事？”
石巍赶忙把那故事给关路远重复了一遍。
听完，关教授擦干手上的水渍，转而进了小人鱼的卧室。
房间里，念西澄还在床上抽搭。
大概是白天真的哭得太狠，此时抬头看向关路远，眼角还红红的。
套着薄裙子的身子一颤一颤的，打着泪嗝。
真不像装的。
哭得确实惨。
但关路远没有心软，只不动声色将视线挪往地面，沉声说：
“你没好好学走路。”
声音很冷。
连小人鱼都听出了凶。
念西澄呜咽一声，试探着问：
“你想不想听故事？”
“不想。”
也不管人家说了不想，念西澄自顾自非要把故事说完：
“我想起小时候一个晚上，问身边的人，天空会不会很重？”
“……”
“星星们那么小，背着那么大的天空，会不会累坏了？”
“……”
“讲完了。”这三个字，小人鱼说得软软的，听起来格外可怜。
饶是关路远已经从石巍那里听过这充满童稚的故事，也不得不承认从小人鱼嘴里重复一遍的杀伤力。