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高大海在学校里转过一圈，看过他们做的几个样品，当时没表态，只说给他两天时间想想，便带着人离开了。
春妮也不紧追着他不放。
从别人口袋里掏钱这种事，总不是那么容易的。
不过，跟高大海的一席详谈，打开了她另一条思路。
回去之后，春妮令心神沉入空间，从搜来的书籍中认真选出几种木工玩具，将之用机械透视图法绘制出来。图纸再拿到学校，跟几位老师再开几次碰头会，大伙各显神通，在亲戚朋友里大肆宣讲一通，寻找有意向的投资人。
这是其一，其二，既然要做木头玩具，自然要先调查市场。
不止是老师，学生们也忙活了起来。
方校长雇了几名半天班的半大学生，让韩老师带队，将位于租界的，大到百货商场，小到杂货铺，还有婴幼园，能转的都转了一遍，按春妮说的，统筹出一个顾客需求报告，将顾客们需求意向最高的玩具制作了几个样品，拿去给几位潜在投资人观摩。
拉投资这种事，做过第一回 ，第二回就不那么难开口了。
别人春妮不知道，她拿给高大海的时候，这位大爷毫不客气，将所有玩具都带回了家，豪言道，要是这些玩具他儿子们喜欢玩，他就投一千块钱给他们学校。
春妮的投资希望就此寄托在了几个三岁小儿身上。
好在虎父无犬子，高大爷家的几个儿子相当捧场，春妮磨破嘴皮子，最终为学校拉到了两千八百块的投资。
这笔钱成为了新创立玩具厂的最大一笔投资。
有了这笔钱，方校长立刻豪气起来，为学校先采购了五十把木工大锯，五十把木工小据，二十把游标卡尺，以及凿子，锥子，刨刀，砂纸砂轮等若干。
他再跟韩老师带着几个男学生合力从码头搬取来一大堆烂木头，挑出合适的学生，每天下课之后学着锯木头，刨木头花，为之后成立的玩具厂做先期工作。
既然正式成立了一个玩具厂，还拉来这么大的投资，只凭着学校老师们身兼几职肯定是不行的。
方校长暂时将学校操场让出半爿，给学校的预备木工们腾地方练习。
他同时拜托亲友帮忙，为玩具厂找来一个熟手木匠和两名学徒，再寻来位说是在卖玩具的洋行里做过高级经理的买办，最后花了些钱在工部局办下牌照，数天后，“好多趣玩具体育用品厂”正式开始了挂牌营业。
第52章 052 钉子户
学校的人事变动不止是多了几个木匠和一个经理那么简单。
方校长再不通庶务, 也不可能让玩具厂放任一个刚刚被聘进来的职业经理人把持。在工部局注册登记时，他自己挂名玩具厂的厂长，让韩老师当副厂长, 将他学校老师的身份开革掉, 目的是全身心投入到玩具厂的运营中。
韩老师跟胡老师等几个一样，肯来学校当老师完全凭一腔理想支撑。过去的几个月，他也用行动证明了自己的可靠可信。而且从工厂前期调研开始，到工部局办理牌照，一应事体韩老师亲力亲为，对工厂的创办功不可没，他当副厂长, 没人有异议。
除了韩老师自己。
方校长宣布任命之前，找韩老师谈了次话, 春妮在旁边。
韩老师很激动，说自己来学校就是为了教书育人，为了实现理想。
现在他去当了玩具厂副厂长，跟他当时毕业去洋行工作有什么两样？他坚决不肯。
春妮已经习惯学校老师跟外边的人不同, 凡事不以“利”字为先。但韩老师面对方校长开出的一个月薪水五十块也毫不为动，春妮心里极为感慨。韩老师知道玩具厂除了分给投资人的部分, 其他盈利都会投入到学校，但他推说自己能力不足，怎么也不愿意履任。
韩老师家境应当是所有老师中最差的, 方校长最后用让他“为他母亲的病多攒点钱”为理由劝服了他。
至于春妮，方校长也没忘, 给她挂了个名，就叫技术总工程师。
只是春妮在学校体育□□的身份暂时没人可取代，且还有自己的生意要兼顾, 没法将全部精力都扑到玩具厂的工作上，比韩老师，现在是韩厂长，春妮比韩厂长的工资低一级，按三十块一个月开。
三十块钱一个月，在这个年代的工薪阶层中，已经是打着灯笼都找不到的好工作。要不是方校长需要比照那位花高薪请来的郑经理给两名爱将开薪水，她也得不着便宜。正因如此，方校长再三叮嘱，让他们不能说出去，省得其他人知道后生出波折。
即便如此，方校长也说了，目前学校拉的投资需要先用到其他地方，薪水只能记一半到帐上去，等到玩具厂盈利之后，再折合成当时的币值，同利息一并发给他们。
春妮和韩厂长都表示同意，他们俩拿的是半薪，方校长挂了个厂长名头，却还一分钱薪水都没有呢。
即使只有半薪，十五块也很不少了，再加上她原先在学校里干的体育□□有六块薪水，光这两样，春妮每月固定拿的钱就比于先生高。
干拿钱不干事，这不是春妮的为人。
这么高的薪资，也让春妮拿定决心，在学校的半天班中雇
了两个学生，代替她负责小吃摊白天的运营。她目前除了负责揉馒头，熬胡辣汤之外，卤煮只要汤料到位，不需要操别的心。其他的几眼灶和小吃都交给了李德三负责，自己全身心投入到了玩具厂的运营中。
如今春妮身兼□□，总工，小摊主三职，还得隔天晚上摸黑干点倒卖煤球的活。要不是她有上辈子的力气，以及这辈子从小她妈给她调理的体质打底，真不一定撑得下来。
对了，还有常先生交代的倭语学习，春妮也不敢落下——在她得知她的倭语老师小岛宁次一学年的课程需要一百五十块大洋之后。
这份情愈发还不起了。
春妮有心再携礼去常家拜访常先生一家人，可惜他们两人都是分身乏术。春妮只能通过常文远偶尔的带话，听到一些对方的消息。
好在都是好消息。
倭国人已经开始同吴江大学对接，将大部分设备和书籍还给了校方，学校也开始了先期搬迁准备。不出意料，最多到年后三四月份，学校就可以完成全部搬迁。
玩具厂解决了初步架设问题后，再就是韩老师空缺下来的老师招聘。方校长对春妮说的，学校须得有音乐和美术老师很重视。
学校虽然只打算培养木工，但做手艺人不能只会干活，还得有基本的美感，对美的领受，即美商。否则，这样培养出来的木匠只能做个说一步动一步的匠人，无法有更高的造诣。
虽然说这话的春妮也只是个会横刨竖削，连个雕花都干不了的初级木匠，但方校长从小接受传统教育长大，诗词书画不说有多高水准，但最基本的美商他是有的。', '')