大概是早些时间便已经提前传阅过简历，教导主任没过多介绍，而是将对谈的重心放在给林衔月介绍办公室的众人。
一水介绍过去，到最后是位很年轻的女老师。
“这位是周以愿周老师，一年一班的班主任，你就先和她搭班，也能尽快熟悉咱们学校的情况。”
林衔月应下来，朝周以愿伸出手：“周老师你好，以后就请多多指教了。”
周以愿笑：“指教谈不上，互相学习。”
教导主任交代了两句之后便现行离开，林衔月则留在办公室和各位老师聊天。
毕竟刚见面认识没多久，众人也没突破社交界限问些私密问题，只是单纯地聊些工作上的事情。
周以愿和林衔月一样大，在国外大学读完研究生之后就在这边教书，前两年也是跟在资深老师身边做些辅助工作，今年才转过来正式带起一个班。
她先是给林衔月介绍了些班里的基础情况，讲着讲着像是突然想起什么，站起来走到窗边：
“正好，他们上体育课呢，你可以过来看看。”
林衔月也没推拒，走到边上顺着她手指的方向看去。
在这所学校上课的，都是些非富即贵家庭的小孩，个个粉雕玉琢的，被冬天算不上刺眼的阳光一照，和瓷娃娃一样。
林衔月大略扫了眼，微微愣了下：
“您刚刚不是说有十五个小朋友吗？”
“怎么我数着，有十六个？”
周以愿闻言笑了下，还没来得及说话，边上的男老师就先一步开口道：
“那不是正式学生，是上个月到班上来体察民情的皇家贵胄。”
林衔月一时摸不准他这话是在开玩笑还是意有所指，眼神有些无措地闪了下。
还是周以愿把话头接过去，这才帮她解了围：
“这个小孩年龄不够，而且身体也不好，本来不会到学校来的，是前段时间他家里人觉得不能一直当朵花儿一样地养着，这才送过来，就当是锻炼了。”
这种事情在私立学校里倒是并不少见。
林衔月在港城工作时，也有不少家庭为了结交上司的孩子提前把自己的小孩送进学校的。
只是她正这么想着，方才开口的那位男老师就凑过来，挑着眉笑：
“周老师不厚道啊，怎么最关键的信息不给林老师说？”
关键的信息？
林衔月听出语气里的意有所指，有些好奇地抬了下眼。
周以愿唇角微微勾了下，挺含蓄的样子，没说话。
那男老师见状，倒也没继续追问，而是看向林衔月，语气也变得神秘起来：
“这小孩啊，姓傅。”
“就是笔画比较复杂的那个傅。”
这话太熟悉了，熟悉到林衔月几乎是立刻愣在原地，视线凝到一处，带着点儿轻微的惊。
男老师还以为她是在等着自己的下文，语气压得更低：