“但我从小便时常在想，我读书难道只是为了成就三代帝师的美名么。当我在书中读到前人所写的‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’时，我便被这句话所震撼和触动，那一刻我觉得这就是我人生目标。再长大一些，我便明白了帝师的作用就是为国家培养一个明君，只有一代名君才能带领百姓开创太平盛世。因此我参加了科举，进了翰林院，编修史书兼为众皇子授课讲学；接着又因为先帝的赏识，被封为太子太傅。我尽心教导太子，希望他能成为一个明君。”
梁染墨知道祖父话还没说完，于是也没有打断，静静地听祖父继续说下去。
“但当我发现陛下为了巩固自己的皇权对宋氏全族痛下杀手时，那一刻我的信念动摇了，我发现我教导出来的帝王阴暗、狠辣，甚至因为猜忌而让无辜之人断送性命。我多年悉心教导出来的人并不是一个明君，也不会成为明君。”
窗外开始下起了淅淅沥沥的雨，雨珠争先恐后地打在桂树叶子上。
“再加上当年你父亲刚刚步入朝堂，我们梁氏多年来默认的传统就是尽量不要太多人同时入朝，加之当年我对安焱太过失望，于是便直接选择了致仕。”
梁染墨能感受到祖父心里的情绪变化，今日她刚来时，祖父对安焱的称呼还是“陛下”、“安平帝”，当他说到此处时已经没有了任何对帝王的敬畏之心，而是直呼他的名字。
“祖父，您不要难过，安焱没有在您的教导下成为一代明君并不是因为您教得不够好，而是因为他生来就阴暗狠辣，同您一点关系都没有。”梁染墨开口安慰道，“再说了，祖父您不是把父亲和我都教得挺好的吗！”
梁康听见梁染墨安慰他还顺道夸自己优秀时不免觉得有些好笑，于是转头回来看梁染墨，“是了，我们家染染被我教得极好，一点也不比那些男子差！”
“那是，他们读的书说不定还没有我读得多呢！”
梁染墨见梁康眉眼间的愁绪不见了，甚至被自己逗得展颜一笑，心里也舒服多了。
从前宋青然欣赏的梁康就是满腹学识名满天下的才子，如今虽然“壮士”迟暮，但还是依稀可见当年的风姿。
宋云还记得在她很小的时候，宋青然一边看着她练习梁康的字帖，一边感叹梁康的学识和人品。宋青然虽然也是进士及第，再加上家族的加持，入朝时也算得上春风得意，但却远远没有安国有史以来第一位三元及第出身的梁康来得耀眼夺目。
可惜他遇见的是安焱，安焱配不上他这个帝师。
要是安钰没死就好了，说不定在他的教导下会成为明君的。
安焱他该死。