被抚摸多次仍未适应，星期日耳尖泛红地解释。
“……我还是孩子时，也会对那种悖论感到好奇，想一探究竟。”
“哼。”回忆起教室外偷吃布丁蛋挞的男孩，简明微把手中精致纤长的耳羽从头到尾捋了一遍才算解气。
“行吧，看在长途奔波辛苦的份上，我先原谅你，等明天，万维克那份也别想逃过——”
显然，她是盯上对方头顶的绒球了，但这种“惩罚”……
眼见简明微要离开给他腾出休息空间，星期日连忙伸手拉住她。
“明微，你别让万维克靠近你……”
“嗯？”没明白他这话的意思，简明微疑惑地顿步转身。
“万维克是个讨厌鬼。”星期日蹙眉描述。
“……他的言行举止过于轻佻，常常会做一些得寸进尺的无礼之事。”
他的表情语气严肃，和无礼形成鲜明对比，简明微难免好奇，“有那么严重？”
“嗯。”星期日点头，金瞳闪过迷茫挣扎，然后淬蓝凝聚，倾身胳膊抬起的同时侧脸贴近。
突然被揽腰环抱的简明微：“……你？”
灰蓝色发丝蹭过被鼻息染透湿暖的衬衣，星期日能感受到她的呼吸起伏，心跳错乱着闭眼，他慌张补充。
“——就像这样，万维克只会比我更过分，所以你别让他靠近。”
灼热的体温和喘息，胸前存在感明显，不敢低头的简明微：……合着你来演示他，然后被占便宜的还是我对吧？
*
“……你有没有感觉学校有哪里不对劲？”
在校长室踱步走了两圈，蕉授没忍住问闲散摆弄肩上金蟾的芮克。
“模因……”
“模因病毒【睡蕉小猴】的传播很成功不是吗？”
狭长的红眸幽光明灭，导演微笑捧起副导演，瞳孔的暂停键通过镜头映现。
“校园各学院、各年级都在狂热搜寻小猴玩偶，亲爱的制片人，这种痴迷您不满意吗？还是说，学生的精神状态不够完美？”
他的论证有理有据，蕉授不禁哑言，“这……”
——芮克说的这些是真的。
学生们对睡蕉小猴的争夺可谓激烈，但凡看见小猴玩偶，不管是在吃饭还是吵架，下一秒的动作一定是嗷嗷叫着扑上去。
“放开那只睡蕉小猴让我来”是主旋律，甚至，在这之下还有更细的流派划分。
“被误解是强者的宿命，其实我不希望和同学们产生误会。”
——这种表达一般出于争抢成功学员的嘚瑟。
“慈悲的星神，作为祂的子民我愿代行垂怜，于此降下金钱的恩典。”
——这句话翻译过来是你手里的玩偶我可以加钱买。
“英雄的史诗破碎吟唱，请用平时分赐予我重生的力量。”
——这是抢不过没钱买、另辟蹊径表演却唱歌难听、但还想要积分的愿望。
……诸如此类的精神状态遍布校园，这要说折大的学生们没中病毒，蕉授也确实难以置信。
只是吧，作为一位二等研究猿，蕉授有些蕉头烂额——
现在观察到的现象，让他的课题报告有点无从下手啊。
同样跟随原始博士，其他研究猿的返祖试验都是“蕉蕉蕉”，他呢？这些抽象玩意儿能如实记录吗？